نظمت لجنة التخطيط اللغوي بمجمع اللغة العربية الليبي بطرابلس اليوم الأربعاء ندوة علمية بعنوان “التأسيس اللغوي لأطفال ليبيا قبل مرحلة التعليم الأساسي”،بمشاركة عدد من الأكاديميين والباحثين والمختصين في اللغة العربية وعلوم التربية.
وهدفت الندوة التي نظمت بمناسبة الاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية إلى بلورة رؤية منهجية متكاملة للتأسيس اللغوي المبكر تقوم على دراسة الواقع اللغوي لهذه المرحلة ووضع لبنة راسخة في صرح التخطيط اللغوي في ليبيا بما يعزز العناية باللغة العربية وغرسها في نفوس النشئ منذ سنوات الطفولة الأولى.
وناقشت الندوة أحدث النظريات والتجارب في مجال النمو اللغوي لدى الأطفال وقدمت حلولا عملية للتحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية في رياض الأطفال إلى جانب التأكيد على دور التأسيس المبكر في إعداد جيل متمكن من لغته الأم ومعتز بهويته اللغوية والثقافية.
وتضمنت الندوة جلستين علميتين خصصت الأولى لموضوع الأسس النظرية للتأسيس اللغوي وتناولت أهداف التأسيس اللغوي قبل التعليم الأساسي ومقرراته ونظريات النمو اللغوي للأطفال ومناهج اللغة العربية لمرحلة ما قبل المدرسة بين الإعداد والتطبيق إضافة إلى فقرات ثقافية وتربوية.
أما الجلسة الثانية فقد ناقشت وسائط التأسيس اللغوي وتطبيقاته حيث قدمت أوراقا علمية حول استخدام الوسائل التقنية في تعليم العربية للأطفال ودور المحاكاة في اكتساب اللغة وأدب الأطفال وعلاقته بالنمو اللغوي فضلا عن عرض برنامج تعليمي منطوق لاكتساب مهارة النطق الصحيح لأصوات العربية.
واختتمت الندوة بعرض أبرز النتائج والتوصيات التي شددت على أهمية المرحلة التأسيسية في حياة الطفل وضرورة توحيد الجهود المؤسسية لوضع برامج لغوية علمية تسهم في النهوض باللغة العربية وبناء أجيال قادرة على مواكبة مسارات التعليم والمعرفة.